JAKARTA, AksesNews – Di tengah pesatnya perkembangan teknologi digital, dunia pendidikan anak usia dini terus beradaptasi menghadapi era baru pembelajaran kreatif. Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), Direktorat Jenderal PAUD, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah, Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen), meluncurkan Lomba Konten Pembelajaran Digital Interaktif PAUD Tahun 2025.
Mengusung tema “Kreativitas Tanpa Batas: Media Digital Interaktif Mewujudkan PAUD Bermutu untuk Semua”, kegiatan ini menjadi wadah bagi guru, pendidik, pengelola lembaga, dan masyarakat umum dalam menghadirkan pembelajaran digital yang ramah anak, menyenangkan, dan bermakna.
Direktur PAUD, Nia Nurhasanah, mengatakan lomba ini merupakan bagian dari komitmen pemerintah untuk mendorong guru menjadi kreator pembelajaran digital, bukan sekadar pengguna teknologi. “Kami ingin anak-anak Indonesia belajar dengan gembira melalui media digital yang aman dan bermutu,” ujarnya.
Lomba ini dibagi dalam dua kategori, yakni Materi Interaktif dan Gim Edukasi. Pada kategori Materi Interaktif, peserta dapat mengirim karya berupa buku digital interaktif atau video pembelajaran interaktif. Sedangkan pada kategori Gim Edukasi, karya berfokus pada permainan yang mendidik dan menghibur.
Setiap karya wajib mendorong anak berinteraksi aktif, seperti meng-klik, mencocokkan gambar, menebak suara, atau menyusun puzzle.
Untuk buku digital, jumlah halaman maksimal adalah 20, sementara video berdurasi maksimal tujuh menit dalam format landscape (16:9) dan resolusi minimal 720p. Sementara gim edukasi harus memuat minimal tiga aktivitas permainan yang intuitif dan mudah dipahami anak.
Dalam penyusunan karya, peserta hanya boleh memilih satu capaian pembelajaran dari fase fondasi, yakni Nilai Agama dan Budi Pekerti, Jati Diri, atau Dasar-dasar Literasi, Matematika, Sains, Teknologi, Rekayasa, dan Seni.
Setiap capaian dapat dikembangkan melalui berbagai tema seperti Diri Sendiri, Makhluk Ciptaan Tuhan, Indonesia Negeriku, Lingkungan, Pekerjaan, serta Makanan dan Minuman.
Direktorat PAUD juga membuka kesempatan bagi peserta untuk memilih tema lain yang kontekstual, asalkan sesuai dengan prinsip pembelajaran anak usia dini. “Kami ingin karya yang lahir dari pengalaman nyata anak-anak di sekitarnya, agar setiap konten terasa dekat dan menyentuh hati mereka,” tambah Nia.
Proses penilaian dilakukan melalui dua tahap, yakni administratif dan substansi. Penilaian administratif meliputi kelengkapan dokumen dan kesesuaian format karya, sementara penilaian substansi menilai aspek keamanan, kebahasaan, kesesuaian dengan karakteristik PAUD, serta inklusivitas.
Dari seluruh karya yang masuk, panitia akan memilih Juara 1, 2, dan 3, Juara Favorit, serta 200 Pemenang Inspiratif dengan total hadiah puluhan juta rupiah.
Setiap peserta yang memenuhi ketentuan akan memperoleh sertifikat resmi, sementara karya pemenang akan dipublikasikan melalui platform Rumah Pendidikan di laman Ruang Murid.
Selain kompetisi, lomba ini juga diharapkan menjadi momentum transformasi digital di dunia pendidikan anak usia dini. Melalui karya-karya kreatif dan aman, anak-anak Indonesia diharapkan tumbuh menjadi generasi cerdas digital, kreatif, dan berkarakter.
“Pembelajaran digital bukan untuk menggantikan peran guru, tetapi memperkaya pengalaman belajar anak. Teknologi harus menjadi jembatan menuju masa depan pendidikan yang inklusif dan menggembirakan,” tutur Nita Priyanti, salah satu tim penyusun pedoman lomba.
Pendaftaran dan pengumpulan karya berlangsung mulai 10 Oktober hingga 31 Oktober 2025. Informasi lengkap mengenai persyaratan dan ketentuan lomba dapat diakses melalui situs resmi paudpedia.kemendikdasmen.go.id/lombakontendigitalinteraktif.
Dengan semangat “Kreativitas Tanpa Batas”, Direktorat PAUD mengajak seluruh insan pendidikan berpartisipasi menciptakan karya yang bukan hanya menarik secara visual, tetapi juga mengandung nilai edukatif dan karakter kebangsaan. Karena di setiap klik, warna, dan suara digital, tersimpan harapan besar untuk masa depan anak-anak Indonesia. (Rls/*)
